Respeito às diferenças. Esse é o eixo central do projeto pedagógico da educação infantil e ensino fundamental neste ano. Nesse sentido, as crianças do 2º ao 5º ano participaram de uma palestra com a professora Sônia Perruci sobre a deficiência auditiva. Os alunos também tiveram a oportunidade de aprender o alfabeto e algumas músicas na Linguagem Brasileira de Sinais (Libras) e conversar com pessoas surdas.

Cada uma delas falou um pouco sobre as dificuldades para os portadores de deficiência auditiva, o relacionamento com a família e como elas vencem todos os obstáculos da vida. Atentas as crianças também tiveram a oportunidade de fazer perguntas.

CURIOSIDADE

Ao se referir a uma pessoa portadora de deficiência auditiva não há problema em chamá-la de surda. Esse termo também está correto. No entanto, dizer surdo-mudo está errado. Se uma pessoa é surda não quer dizer que ela é muda. A mudez é uma outra deficiência, que não tem relação com a surdez. Há muitos surdos que falam através de exercícios fonoaudiológicos.